Esplorazioni sensoriali: un nuovo modo di giocare nel parco

Un gioco urbano per scoprire il valore dell’accessibilità

Nell’ambito del progetto “Little Game Makers” abbiamo co-creato, insieme ai bambini e alle bambine della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo “Ex-Circolo Didattico” di Rionero in Vulture, quattro giochi urbani ispirati a quattro grandi temi della cittadinanza attiva:

• memoria storica;
• tutela dell’ambiente;
• partecipazione democratica;
• inclusione sociale.

Tre di questi giochi sono strettamente legati al territorio di Rionero, com’è giusto che sia. Raccontano storie, luoghi e sfide specifiche della città e invitano chi li utilizza a prendersene cura, a ricordare, a partecipare.

Ma uno di questi giochi può viaggiare. E oggi vogliamo condividerlo con voi.

Si chiama Esplorazioni sensoriali ed è un gioco urbano dedicato al tema dell’inclusione sociale, con un’attenzione particolare all’accessibilità.

Si può giocare in qualunque città, basta cercare un parco o un’area verde. Lì, i partecipanti mettono alla prova i propri sensi, riscoprono il mondo che li circonda e imparano a guardarlo — o ascoltarlo, o toccarlo — dal punto di vista di chi vive con una disabilità fisica o sensoriale.

Esplorazioni sensoriali è un’esperienza divertente che stimola l’empatia e cambia il modo in cui camminiamo nel mondo.

Lo regaliamo a tutti voi. Perché crediamo che certi giochi debbano essere condivisi il più possibile.

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Cos’è Little Game Makers?

“Little Game Makers” è un progetto educativo ideato e realizzato da Pot in Pot e sostenuto con il contributo del Dipartimento per le politiche della famiglia – Presidenza del Consiglio dei Ministri, nell’ambito dell’avviso “Educare Insieme”.

L’obiettivo è promuovere la cittadinanza attiva nei più piccoli, in modo concreto e creativo.

Il percorso laboratoriale, durato da ottobre 2024 a maggio 2025 e tenutosi presso le classi 5e della scuola primaria dell’Istituto Comprensivo “Ex-Circolo Didattico” di Rionero in Vulture, si è articolato in più fasi. All’inizio abbiamo lavorato sulle competenze trasversali: comunicazione, fiducia, ascolto e collaborazione — perché, per creare un gioco insieme, bisogna prima imparare a stare bene insieme. Poi abbiamo esplorato i grandi temi della cittadinanza attiva e infine li abbiamo trasformati, insieme ai bambini, in quattro giochi da vivere nello spazio urbano.

Esplorazioni sensoriali è uno di questi.

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